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u盘芯片检测(u盘芯片检测精灵)

小玉2023-07-05软件使用 186人已围观

简介这种标注2T容量的U盘是假U盘,主要表现:一是芯片测试软件测不出它的芯片;二是正常电脑文件拷入之后就打不开了;三是部分考入的文件,正常弹出再接上

u盘芯片检测(u盘芯片检测精灵)

最后更新:2023-07-05 01:37:04

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这种标注2T容量的U盘是假U盘,主要表现:一是芯片测试软件测不出它的芯片;二是正常电脑文件拷入之后就打不开了;三是部分考入的文件,正常弹出再接上去,见证奇迹的时刻就到了,文件莫名其妙的就没有了。前几年,好多动手能力比较强的大神,在网上发布了很多关于把报废手机的闪存DIY成高速U盘的教程,那个时候高速U盘还没有开始流行,如果有能力自己DIY个,读写400兆/秒的u盘,确实是非常实用的。不过,现在回过头来看,普通用户真的没必要这么折腾了,第一,像这种自己取下旧手机闪存芯片DIY的u盘本身对自己的动手能力、技术方面有很高的要求,其次,如果找人花钱去弄,买相应的主板、配件也是一笔不小的开支,算下来还不如去买个正儿八经的高速U盘,尤其是今年这类高速U盘的价格也便宜了,像128G的ORICOUFSD-I快闪u盘,价格也就100出头,和自己DIY一个这样的U盘价格差不多了,我买的这个512G的花了500多,肯定闲置下来的旧手机闪充目前来看,还没有这么大容量的。说下我刚入手的这款奥睿科USFD-I快闪U盘吧,奥睿科也是个老牌子了,这款U盘在做工用料方面还是蛮不错的,机身用的是合金精工工艺,大小和普通U盘比差不多大,接口采用的是USB3.2Gen1高速传输协议,现在一般新主机和笔记本都标配了这个最新协议的接口。向下是兼容USB3.0接口以及USB2.0接口的。官方给的测速数据,读取速度最高为405MB/s,写入速度为353MB/s。因为我电脑支持的是USB3.0接口,插入U盘测速,顺序读取速度最高达到了326MB/S,顺序写入速度最高达到了305MB/S,表现还是令人比较满意的。在实际拷贝文件测试中,拷贝了一个总共大小为74G的文件夹,内含视频以及文本文件图片等,在拷贝全程中,写入速度都可以稳定在280MB/s左右,即使在拷贝一些较小的图片文件,也可以达到200MB/s左右的速度,全程也没有出现掉速的现象,非常稳定。奥睿科UFSD-I硬件当中还加入了温控芯片,实测在连续拷贝了30分钟大文件的过程中,U盘也不会太热,比起来家里的移动固态硬盘,温度控制的非常好,其实像这类硬盘,温控控制好了,运行也会更稳定,数据相对来说更安全。所以我觉得,如果你动手能力足够强,有大内存的报废手机,可以尝试自己DIY个高速U盘,如果和我一样,只是个小白,还是买个像奥睿科USFD-I这样的高速U盘更合适一些。现如今,无论是工作还是学习,都经常会使用到U盘来保存数据,但U盘体积小的特征也让很多人总是不知道丢在哪里就找不到了,导致数据也随之丢失,造成麻烦。今天小编就为大家推荐一款绝对实用的U盘——aigoU330U盘。这款U盘不仅拥有双备份防止丢失数据,而且赠送了6TB的云空间容量,采用了高性能质控芯片,拥有USB3.0高速接口,读速高达100MB/s,有效节省文件传输时间,方便又快捷,同时可以向下兼容USB2.0接口。还兼容多种设备,畅快读写不受限。另外,还设计了360°旋转防护人性化方位卡点,保护U口的同时还能防止丢帽,声音清脆有触感,手感极佳。金属的机身坚韧有质感,抗震又防摔,采用精工级金属打磨工艺,坚固耐磨还不会生锈,散热上也不用担心,有效的保护芯片,数据都能安全妥善保管。有需求的小伙伴赶紧拿下吧,入手不亏,来一个抽奖吧,关注@Sen科技+转发在6.20号送出一个电竞指套抽一位幸运儿送出。抽奖详情#头条抽奖#“U盘”与“芯片”为什么我们生产那么多优盘?却没有生产出自己的芯片?以前我不理解,现在我理解了。前几天,和孩子的老师谈了一次话。发现一个问题。就是现在的教学方式。都是在培养“优盘”。完全没有培养“芯片”的空间。所有的学习资料。都是填鸭式的死记硬背。老师,家长只能想尽办法给孩子增强记忆力。吃也好,学也好,补也好,全都钻到了右脑。我不否认记忆力的重要性。但它只是辅助。人的思维才是最根本的。如果只注重记忆,不注重思维。那不就本末倒置了。人之所以区别于动物,是因为人有思维,不是因为人有记忆。说到记忆,动物的记忆力比人更强,但是人比动物强大,是因为人有思维,懂得运用身边所有事物,懂得创造。我终于理解了,为什么现在社会上的成功人士,大多数都是不读书早早出来创业的?因为在学校,多数都是在进行“u盘”培养。而在社会上你不得不运用你的“批处理”功能,应变各种突发事件,处理各种疑难杂症。所以这些人的“芯片”就异常强大。有没有一种方法?可以让这些成功人士更成功的。有。那就是让他们在学校也可以开发“芯片”,相信那样,他们会比现在还要成功。这也说明,我们同样可以在学校就开发出每个人的“芯片”。这就需要改变现有的教学方式。不要填鸭,不要死记硬背。增加更多的思维学习,兴趣学习。不要只想着改变学生,改变老师,改变学校。应从最根本的教育局,教学大刚,教材开始,考试出什么类型的题开始。

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