文字处理（文字处理软件的基本功能之一是）

我赌苗阜说你晚上吃啥说对了。//@我的名你记得:一个是三俗相声大师，一个是中国相声大师！都是大师！//@智斗双标梗:百度里有呀！//@聪颖橘子cw:有视频吗？这样的文字处理想写什么都可以。//@辣白菜舞蹈学院朴一生:你爸爸这特么能下骡子?//@聪颖橘子cw:都是大师，一个文明相声大师，一个三俗相声大师。关宏888郭德纲和姜昆谁会成为相声大师？ 实事求是地说，郭德纲到现在为止也只是个著名相声演员，他只是继承，却没有创新，更没有发扬光大，所以还不能成为大师。 当然，姜昆更不可能，他若能从前期逐步向上发展到现在，可能就会是大师了。 可惜他后继乏力。 或许也是因为当了领导，精力发展的方向变了。 相比而言，郭德纲还年轻，还能继续拼搏一下。新诗茶座（十九）开头开得很精彩。行云流水。后面跟的虽然也没松懈，但多少在文字处理上有些随便。但精彩依然存在的：比如拥挤，凶猛，这样的词，都用得很到位。很发人深思。第一段是令人压抑的。如果你读完第一段你感到压抑，那说明两个问题：第一，你读文章还有点感觉；第二，作者不光想的深远，用词到位，他还很擅长营造气氛。——相当了不起。那么第二段一开头，又是一个精彩的换气。奇妙就在这里。作者不讲究三美。但音律美却偏偏在这里发挥了作用。鱼是一七韵，来是怀来韵，都是抑声。压抑感的产生，跟这些柔和级细弱级的韵脚不能说没有关系。那么第二段的头，虽然不是洪亮级的韵脚，但却是延长音。读“头”的时候拖音会比鱼，来要长。并且头的音量也较大。所以会让人有一种换气吐气的感觉。为什么要换气？也有讲究。因为第一段是作者看到墙的思考，第二段作者的思想回到了现实。这是两种境界，所以要换气。（就是换韵）不换的坏处是：读起来不舒服，并且读者的跟随性会有些松动。所以第二段的开头换气，很到位。但是下文，就有些松动了。要说败笔，并不是败在那些排比，作者说没有湖泊那几句没写好，其实我觉得也还过得去，毕竟水的范围是在逐步递减。意思表达还是准确的。我最讨厌看到词不达意。但是这首诗虎头蛇尾，结尾偏偏就有点词不达意，指向不明。雷雨春天那一段都写的没什么大问题。但是直立的鱼有了呼吸，盲目的鱼有了方向。问题就来了。这两句跟雷雨有什么关系？为什么叫直立的鱼？为什么叫盲目的鱼？前文没有交代呀？他们指代什么？莫名其妙。为什么下雨之后，就有了方向？没有河床是盛不住水的。杯水车薪，救得了一辈子的饥渴吗？下雨的时候有呼吸，下完了怎么办呢？继续挣扎？如果是那样？后面的盲目的鱼的方向又体现在哪里呢？不要说直立的鱼和盲目的鱼是两种鱼？这两句的修辞叫做互文。什么叫互文？就是将军百战死，壮士十年归。搞不清楚我在说什么的回去读小学去。你要说你这两句不是互文，那就是大败笔了。结尾看似深奥，实则单薄。虎头蛇尾。可惜。以上就是我对青衫骑驴客第一篇精品的评析。评得不对的地方欢迎作者指正。百度里有呀！//@聪颖橘子cw:有视频吗？这样的文字处理想写什么都可以。//@辣白菜舞蹈学院朴一生:你爸爸这特么能下骡子?//@聪颖橘子cw:都是大师，一个文明相声大师，一个三俗相声大师。关宏888郭德纲和姜昆谁会成为相声大师？ 实事求是地说，郭德纲到现在为止也只是个著名相声演员，他只是继承，却没有创新，更没有发扬光大，所以还不能成为大师。 当然，姜昆更不可能，他若能从前期逐步向上发展到现在，可能就会是大师了。 可惜他后继乏力。 或许也是因为当了领导，精力发展的方向变了。 相比而言，郭德纲还年轻，还能继续拼搏一下。9个Word文字处理技巧，学完不求人文字处理的常见9种方法！希望对你的设计有所帮助哦。#平面设计##创意设计灵感##长城分享#【[话筒]转存！20个Word文字处理技巧，变身办公小能手！】设计中常见的9种中文文字处理技巧，用好这些帮你提升画面效果！自己收藏。转需~​​​#设计##ps#@微头条@头条号◱9种实用的标题文字的处理方法◪提升画面的吸引力校长主任通过3个字建立起自己的教育管理资料库文字处理能力、学校工作表达能力是校长主任的重要能力，也是一堂必修课。在这个碎片化的信息时代，我们每天接触大量的信息，如何建立起自己的教育管理资料库提升工作效能？教育好文分享以下三个字： 第一个字：收“收”就是收集质量高的教育管理类好文章存储到自己的电脑里（也可以外挂在网上存住方便找到），注意收集文章的分类，比如以“学校汇报资料”、“学校课程建设”、“学校特色建设”、“学校发展规划”、“校长在全校会上的讲话”等类目来给文件夹命名。 第二个字：联“联”就是建立联系，建立起和教育类文章撰稿人之间的联系。这些人在网上一般来说粉丝众多，文章质量很高，你需要找到这个原创作者的联系方式，获取电话、微信等信息以备有需求的时候找到这样一个人。 第三个字：创“创”就是创建属于自己的资料库，当然也可以在网络上共享优秀教育管理者的资源库。教育好文有着二十多年的学校教育管理经验，学校大大小小的文章都写过，并且质量很高。你可以通过联系他与他共享所有门类的教育好文（关注后私信联系），也可以点击下方专栏卡片去看看《学校公文管理范例及管理实操》。早(゜-^*)/今天的文字处理分析[大笑][大笑]