标题：《超级语文课》第三季课评员见闻：深度与创新并举，开启语文教育新篇章

以下是您提供的内容整理： 标题：2023年12月参与《超级语文课》第三季海选课评员工作感悟 1. 参与背景： - 有幸受邀参加《超级语文课》第三季海选上海站的课评员工作。 - 海选以微课形式进行，展示了“赛课”在屏幕上的教学风采。 - 对于一线语文教师来说，期待借此机会学习新颖的教学智慧，应对学科核心素养的挑战和智能时代带来的教育变革。 2. 主要观点： - 大处不虚：强调深度教学的重要性，通过贴近文本的深度阅读，培养学生对文本的准确理解，唤起深度注意力，培养价值观和世界观。 - 小处不拘：关注课堂创新，如表达手段、组织形式、启发方式等，用新颖独特的方法激发学生学习兴趣，但需确保内容与形式统一。 3. 观察与评价： - 观看《超级语文课》第二季及第三季海选微课，赞赏教师们的精彩表现。 - 认为节目需要新颖形态以吸引观众，并举例说明了教师们在教学中的创新尝试。 4. 未来展望： - 针对生成式人工智能的发展，提出“超级语文课”在丰富学生学习体验方面有巨大潜力。 - 呼吁构建共学共育共生的语文课堂新样态，强调情境引入、对话流畅、体验丰满和语文习得的真实。 - 要求教师成为“筑梦师”和新时代的“园丁”，在人工智能赋能语文教育方面探索新的教学境界。 5. 结论： - 教师在语文教学中扮演重要角色，既要唤醒、激活学生的兴趣，也要创新教学方法。 - 学生的反馈是评价教学质量的关键，也是推动课程变革的重要依据。 6. 法律声明： - 文章旨在分享信息，不构成投资建议，投资者自行承担风险。