desirable用法总结（desirable的名词）

刷题到底要刷出什么刷题可以说是中国中学生的日常操作。名校里水平高的初中学生可能从初一就会在老师的带领下刷中考试题，差一点的也基本是从初二末就开始刷了。到了高中更是恨不能从高一就开始刷高考题。刷题在我看来不在多而在于质量。这里说的质量既包括题目本身的质量也包括如何去刷以及要刷出什么来。题目质量指的是题目的出题思路和风格是否高度贴近中考，高考真题，这一点有经验的老师拿到一套试卷后立刻就能有判断。千万不要在风格不对的试卷上浪费时间。风格不对的试卷除了能让你熟悉基础题目外没有任何益处，甚至会在完形填空，阅读理解和五选七这样的题型上把学生的题感带偏。在我看来，最合适的题目就是学生所在城市的教育强区的历年模考试卷（中考）或者学生用的全国卷所覆盖的教育强省的历年模考试卷（高考）。说到如何刷题，从形式上说，要珍惜每一份模考试卷，按正常考试对待，计时完成，别在刷题时喝水上厕所吃零食。刷题后应对错误的题目进行复盘，对完形填空，阅读理解和五选七则要对所有题目复盘，从复盘中去探索出题人给线索，挖陷阱的思路，构建错误选项以及掩盖正确选项的手段，无限接近出题人的思路和手段才是冲击客观题满分的唯一途径。以2021年全国新高考一卷的阅读理解题D篇为例，看看该如何了解出题人的思路和手段：32题，出题人分别用了与原文表述相反（A）；无中生有（B）；张冠李戴（C）这三种手段构建错误选项，其中最具迷惑性的是C选项。对于正确选项D出题人又用了同义替换的手法进行了掩盖desirable=positive，让考生很难一眼看出正确选项。33题，同样用了同义替换的手法掩盖正确选项B，替换的逻辑是：describe…as…=definition=concept。34题，同样用了同义替换的手法掩盖正确选项A，替换的逻辑是：morebeneficialthanharmful=favorable。35题，A,C,D都是句意而非段意，在段意B中又使用了同义替换的手法进行掩盖。替换的逻辑：hope=expectation,inthecomingdecades=future。绝大部分学生在刷题时总满足于我做对了，认真一点的会搞明白为什么错了，真正最后在中考中能冲击满分，高考中能冲击客观题满分的，都是研究错误选项和正确选项的构建思路和手段方面的专家，以阅读理解为例，全对一定不是靠全读懂达成的。刷题贵精不贵多，把方向正确的二三十套试卷刷透就足以应付中考高考了。