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天使还是魔鬼？将AI人工智能工具ChatGPT用于学术写作会怎样？随着OpenAI发布ChatGPT，AI生成的抄袭已经成为学术界关注的问题。教师和学校董事会正在纠结是否应该谨慎对待或欣然接受AI写作工具的潜力。ChatGPT和其他聊天机器人可以生成任何题材的写作，几乎可以用任何形式呈现。ChatGPT可能无法写出优等生级别的文章，但它足以引起担忧。很多教师都担心这个工具会影响学生的思考能力和问题解决技能。纽约市的教育局已经禁止在其学校中使用ChatGPT。许多州和学区仍在决定其ChatGPT政策。然而，在一些学校，教师自己已经采取了预防措施。一些网站已经创建了识别AI写作的工具，如writer.com的AI内容检测器或反ChatGPT工具GPTZero。另一方面，许多老师正在使用ChatGPT来改善学习体验。他们利用ChatGPT来创建课程计划和材料，让自己的工作变得更容易。比如使用它来创建脚本，这样能支持和更好地鼓励每一个学生。总之,ChatGPT和其他AI写作工具是一个复杂的话题。它们可以使工作更容易，并为学生提供更多的资源，但也可能导致抄袭和减少学生的思考和解决问题的能力。对于这个问题，你怎么看？#人工智能##头条创作挑战赛#