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人这一辈子，做事情之前是要考虑一下自己能力是否能达到，有能力去做咱就去做，能力达不到，咱就敬而远之。昨天上午按领导要求在朋友圈里发了一个现单位的宣传链接，发了不到五分钟，微信收到一个旧日同事的信息:“你调走了？调到某小了？”我答:“是的，九月十九号去报到了。”这个同事是我以前在乡镇初中时的同事，师专毕业，地理专业，但当时她教初中语文，是一个很负责很优秀的老师。那时侯这个乡镇还有高中，恰巧某一年乡镇高中缺地理老师，她从初中直接调到高中，教高中地理。后来乡镇高中合并到县城，她也到了县城高中。这俩年她除了在她所在的高中教课之外，还在我的原单位，一所小初高一体化的私校代课。我俩互发信息时是中午十二点多，我正独自一人正在楼下散步，我邀请她过来（她在我的原单位私校教高三，原单位和我家隔了一条马路）和我一起散步。我俩汇合后，开始聊天:“你没有考虑过到某某高中？”（这个建议她以前就提过，我以前的头条有提及。）“没有，我觉得我能力达不到。”“某某某就去了，不过她学心理学，去了也没担课。”“算了，除了涉及担课，还涉及将来晋职称，我拿的是初中教师资格证，我去高中将来职称问题也解决不了。”旧同事这样劝我有她自己的立场，高中教师除了有基本工资，还有额外的课节补助，还可以抽时间去私校兼课，收入要高。同事去高中之后又重新考了高中教师资格证，也谈起过最初到高中时面临的种种困难，很简单的内容都不会，都是一步一考又摸索的。她以她的经历来劝我也有她的道理。然而我考虑的角度和她不相同:第一，从专业方面分析，我以前是初中英语老师，拿的是初中英语教师资格证，我已经对高中英语生疏了，可以说自从高中毕业后我已经没有再接触过高中英语课本了，即使是我女儿上高中的时候我也没看过她的课本，因为她自主学习能力较强，从未问过我任何学科的问题。第二，做为一个上有老下有小的中年女人来说，已经没有多少精力可以用来学习和提升自己了。第三，我还有十年就退休了，不想在工作方面承受太大的压力了。希望这十年里能轻松点，能抽出更多时间照顾家人。所以，去做高中教师，对我来说是个可望而不可及的事情，我只有谢谢这个旧日同事的好意了。