电子教室（电子教师资格证书查询）

（一）电子教学室的定义 电子教室，即现代化可控教室，是一个基于电子设备和信息技术的教育环境，旨在通过创新、全面、高效的智能教室实现的学习活动的空间，帮助学校和学生实现更有效的学习管理和教学活动。电子教室是一种综合性的教育和学习模式，它就是综合运用计算机、互联网及其他新技术，将电子化的学习和教学活动有机整合在一起，实现不断深入的学习环境和教学环境优化。 （二）电子教学室应用 电子教室是一种新式的教育模式，它有效地融合了教室的视觉、听觉、动作等多种信息，把一个相对被动的课堂内容转化为主动的学习和教学的空间，有效地满足了学生快速、有趣、有效的学习和教学需求。 在该种模式中，可以采用多媒体教学，如放映图片、视频和录音、电子课本等，极大提高了学习效果和学习效率；学生可以利用网络资源开展一些实践活动，还可以利用其他相关设备扩展教学内容，使课堂完整丰富；还可以通过电子计时提高教学质量，提高学习效率；可以根据不同的学科、学生水平和课堂氛围分析学生的学习情况，以及利用数据把控对学生的教学情况等。 （三）电子教学室的优势 1、提高教育效率。电子教室利用现代化教育环境、先进的信息技术及尖端的设备来实现教学活动，大大提高了教育效率，特别是再加上实时及ま发送学习内容到学生手机，大大提高了学生的学习质量。 2、提升学习质量。通过多媒体教学内容的视觉、听觉等多维度信息输出，可以极大地刺激学生的学习兴趣和兴奋状态，使学习不再单调乏味，达到提升学习质量的目的。 3、更快、更有效地传授知识。电子教室可以快速迅捷地传授知识，利用视频、影像、数据库、图形和交互式软件等，以及因特网资源，让学生能够较为了解更多的有关知识，即时获得学习材料，从而更快、更有效地储存、处理和利用信息。 （四）电子教学室的缺点 1、教学内容容易过时。电子教室依赖两大技术，即电子设备和信息技术，由于技术的发展和更新，电子教室的教学内容容易过时，难以完全发挥它的优势。 2、师资力量的统一性.电子教室的师资力量的统一性较差，学校的教师既要掌握教育学的知识，又要掌握网络教学的技术，这种苛刻的要求对学校教师有一定的门槛。 3、投资较大，设备易损坏。电子教室投资较大，学校设备易损坏，不仅需要定期维修，而且因技术发展，要不断更新替换。 一、可以节省空间 电子教室可以节省很多的实体教室，大大减少由教室建筑带来的房地产开发的环境成本，社会上可以得到节省的资源效益。 二、具有很高的智能性 电子教室具有很高的智能化特性，强大的数据管理功能可以用来收集、处理学生的学习成果，为教师提供更全面更准确的数据了解学生的学习情况，剖析学习过程中的问题给出更及时更准确的解决方案，促进学生的学习成绩进步。 三、同步发布内容 电子教室的虚拟语境让老师能够直接把内容同步发布到班级学习群中，从而更加有效地传授知识，节省学习成本同时减少老师布置作业，研究课题，及校外实习完成的时间，减轻老师工作负担。 四、远程教学 通过网络，建立虚拟教室老师和学生，可实现远程教学，老师通过电子教室的可视化网络形态可以实现网上教学，减少老师会议与学生的出行投入，也降低了学生之间的交流成本。 五、教学资源的共享 教师可以将课程、课件、论文等等放在云端，将电子教室设置为社群学习平台，老师可以将学习变成一种分享的活动，学习的效果也会相应的增强。