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家长圈流传这样一个说法：从蒙氏出来的孩子数学普遍都比较好，尤其到小学中高年级，更能看出差距。蒙台梭利的大名很多家长应该都知道，她是世界著名幼儿教育专家，创立的蒙氏教育法风靡世界，蒙台梭利幼儿园几乎开遍全世界。蒙特梭利的著作我看过很多遍，她的幼儿早教理念对我影响很深，尤其是“数感”启蒙。[赞]蒙氏特别擅长用“数形结合”的方法，培养孩子的“数感”。[击掌]“数”和“形”是数学最基本的两大要素，前者抽象，后者具象。对于数学学习来说，只有将抽象的数和具象的形结合起来，让孩子体会到数字、公式、定理在真实空间中的含义，才能真正理解数学的本质。因此，在幼儿早教时，家长一定要着重去培养孩子的“数形结合”能力。[太阳]蒙氏“数感”教具中最经典、最有名、使用频率最高的数学启蒙教具是“蒙氏一百板”，也就是“百数板”。它的设计理念非常独特：不是简单地教孩子数数，而是培养孩子的“数感”。美国数学教师协会这样定义“百数板”：培养孩子对“数”的直观概念，在日常经验中培养起孩子对“数与量”的概念与运算能力。百数板很多家庭都有，下面我分享一些蒙氏幼儿园和自己平时用研究出来的“百数板”常规玩法，助力家长和孩子用好这个数学启蒙“神器”。[兔子]1、认识数字百数板上有100个数，规律排布。最基础的用法，就是识数，帮孩子建立起数字和对应量的关系。[兔子]2、数字规律百数板上数字排布很有规律，观察和发现规律是件很好玩的事情。比如：横行的末尾都是123456789，而在纵列上，尾数不变，十位数呈现123456789这样的变化。[兔子]3、趣味填数知道数字的排布和规律后，可以凭借记忆和判断来找数。比如：给定两个数，填补他们中间的数；给定一个数，填补它周围的数。[兔子]4、趣味找数字把带0的数找出来；个位和十位相同的数有哪些；100之内，能被2整除的数有哪些；带数字2的数有几个。[兔子]5、基础加减用实物操作一下，加法的概念理解起来会更加清晰。比如：把3+2=5写在数板上，用对应数量的教具演示一下，孩子理解起来会很容易。而且可以引申出数轴的概念；通过数字之间的路径，进一步探究数的拆合。比如：24要向下走5格也就是+50来到77所在的横行，继而+3来到77，也可以先走横行，走3格到27，再向下走5格+50来到77。[兔子]6、基础乘法在百数板上，找出3的倍数。可以用彩色的笔点出3的倍数，4的倍数、6的倍数等。通过这样的形式，会发现这些数之间的位置，有种很有意思的变化。比如：8的倍数像马走的格子；9的倍数，呈现出45度的斜线。[兔子]6、数字游戏比大小、从小到大或者从大到小排序、找茬（对数字先分类，然后找出不同类的数字）、取数字（大人说一个生活中的数，孩子取出对应数字）游戏。[兔子]7、舒尔特方格。按照顺序点出12345678，比一比谁的速度最快。此外，还可以玩数独、简易五子棋、认识奇偶数、数字钓鱼等等。百数板可以从孩子2.5岁用到10岁，玩法有几百种，完全能承包起孩子数学启蒙的所有需求，无需再购买其他教具。我之前买过很多款市面上流行的百数板。从使用体验看，以下几点要注意：[熊猫]1、百数板很难收纳，板子最好不要选折叠式的，直板比较好收纳和移动。[熊猫]2、优选磁力强的板。[熊猫]3、不要局限说明书上的玩法，只要能想到都可以和孩子玩起来。我给女儿用的是知名儿童桌游品牌Yaofish出的百数板，目前看能满足我对孩子数学启蒙的所有要求，需要的家长点击下方链接