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大河有水小河满，现在降薪寒意也传导到体制内？网友图片显示的是安徽某地教育系统好像早变相降薪了。其实相比体制外的私人企业，至少工作还在！有的不坚定需要钱的老师，如果离开，恐怕刚好符合减少编制的要求，到时再上岸就难了。要知道年轻人口少了，教师的黄金时代应该也过去了。如果离开的话就怕和2002年那批辞职下海的一样，从单位辞职后，国家突然开始大涨体制内待遇。国家也可借机淘汰在乎利益的需要钱的人！#安徽高考大调整#2024年的“3+1+2”模式指语文、数学、外语3门统考在物理和历史中选择1门从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门来源：安徽省教育招生考试院​安徽省教育厅关于发布2024年拟在皖招生普通高校专业选考科目要求的公告【#安徽发布高考改革新模式#】安徽省教育厅厅长赵振华15日在新闻发布会上介绍，安徽省从2021年秋季入学的高一学生开始，实施高考综合改革。统一高考科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门科目，不分文理科，使用全国卷。选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门。由考生根据报考高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，实行“3+1+2”模式。（记者周畅）【安徽省教育厅发布最新高考政策！】1月29日下午，安徽省教育厅发布“关于发布2024年拟在皖招生普通高校专业选考科目要求的公告”，全国2198所普通高校公布在皖招生选考科目。2024年我省普通高考实行“3+1+2”模式，除语文、数学、外语3门统考科目外，考生首先在物理、历史中选择1门作为首选科目，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门作为再选科目。公告全文如下：为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和《安徽省人民政府关于印发安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案的通知》（皖政〔2021〕44号）精神，我省2021年启动普通高校考试招生综合改革，到2024年形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式；健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制；形成依据国家统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。2021年秋季入学的高一年级学生在2024年参加高考时，考生总分由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。高中学业水平选择性考试科目由学生统筹考虑国家和社会需要，根据自身志向、特长和兴趣，根据高中学校的办学条件、特色优势和学业指导，结合招生高校相关专业（专业类）对选考科目的具体要求，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。高校根据自身办学定位、专业培养目标，从物理、历史，思想政治、地理、化学、生物学6门科目中，按在皖招生的专业（专业类），分别提出选考科目要求，并提前公布。日前，各在皖招生院校根据教育部统一部署，依据《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》要求，编制了各招生专业（专业类）选考科目要求。为方便我省2021级普通高中学生科目选择时参考，现将2024年拟在皖招生普通高校专业选考科目要求予以公布，并就相关情况说明如下：一、此次公布可供查询的2024年拟在皖招生普通高校共2198所，其中本科高校1207所，招生专业（专业类）选考科目要求共67043条，其中本科37680条。高校本科专业（专业类）选考科目要求详见附件：2024年拟在皖招生普通高校本科专业选考科目要求汇总表。二、此次公布的高校招生专业（专业类）选考科目要求，适用于实施高考综合改革省份的普通高中2021级学生在科目选择时作参考。需要特别提醒的是，由于高校尚未编制2024年在皖招生计划，2024年在皖实际招生的高校、专业（专业类）及其选考科目要求，以及高校相关专业（专业类）是否在我省分别安排物理科目类和历史科目类招生计划尚未明确，且2024年还可能有新增高校或招生专业（专业类）安排招生，因此，届时在我省实际招生的高校、专业（专业类）及其选考科目要求、物理科目类和历史科目类招生计划，以当年省教育招生考试院公布信息为准。三、2024年我省普通高考实行“3+1+2”模式，除语文、数学、外语3门统考科目外，考生首先在物理、历史中选择1门作为首选科目，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门作为再选科目。高校提出的选考科目要求可分为四类：第一类是对首选科目和再选科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首选科目为物理或历史的考生、再选科目为任意2科的考生均可报考。第二类是只对首选科目提出要求的，如“物理(1门科目考生必须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目为任意2科的考生方可报考。第三类是只对再选科目提出要求的，如“化学(1门科目考生必须选考方可报考)”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学的考生方可报考；如“化学,地理(2门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学和地理的考生方可报考。第四类是对首选科目和再选科目均提出选考要求的，如“物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目选考化学的考生方可报考；如“物理,化学,地理(3门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目选考化学和地理的考生方可报考。四、为方便查询，安徽省教育招生考试院官方网站（网址：2024年拟在皖招生普通高校专业选考科目要求查询系统，建议使用电脑浏览器查询）和微信公众号同时开通了“2024年拟在皖招生普通高校专业选考科目要求查询系统”，广大学生和家长可以通过该系统查询高校招生专业（专业类）选考科目要求。特此公告。安徽省教育厅2022年1月29日（来源：安徽省教育招生考试院、合肥日报）安徽大学经费13.4亿，中山大学经费198.55亿，中大经费是安大经费的14.8倍，安大经费没有中大一个学院的经费多吧？连贵州大学的经费都14.7亿，比安大多1.3亿。安徽师范大学是安徽经费第二多的大学，只有7亿。安徽高等教育怎么发展？中科大也才73亿！。。。。通知各乡镇中心校：按宿州市教育局要求，现将《安徽省教育厅关于开展乡村教师工作生活状况调查的通知》转发给你们，请各乡镇尽快布置“双减”平台乡村教师情况调查问卷任务。在平台首页选择“专项管理”中“乡村振兴”功能模块，下载问卷调查二维码并转发给本校所有教师。请布点学校将问卷调查二维码转发给相关教学点。双减平台网址：网页链接​​11月23日截止，请各中心校多督促。合并、更名、升级，安徽网友操碎心，省教育厅忙不过来了。从8月16日到8月19日，三名安徽网友提出三份建议，一份要合并10所高校；一份要让大学改名；一份想让学院升级。8月26日到8月30日，安徽省教育厅分别予以答复，每个答复都意味深长。①安徽新华学院“升格”8月16日，网友建议安徽新华学院成立医药学院，并在此基础上成立新华大学。8月26日，省教育厅答复称，该校目前已有药学、药物制剂、制药工程和健康服务与管理4个本科专业，目前没有拓科计划。至于更名升级问题，审批权在教育部。很多人不太清楚，医学和药学虽然都属于医学学科门类，但是差别相当之大。上面列出的这所学校开设的4个专业，与“医”的关联比较弱，与“药”的关联比较强，都属于学校的药学院。此学院还有药品经营与管理这个专科专业。想要办个医药学院，最起码得有临床医学、基础医学等类似专业，想要办好医学相关的专业，必须要有强大的硬件设施，还要有附属医院，而且越多越好。新华学院是一所民办高校，2000年成立，2005年升本，目前还没有硕士点，无论是硬件设施还是软件水平，距离“大学建制”还差得远。而且全国范围内，举办医学专业的民办院校并不多。②十所大学合为四所8月17日，一位网友建议把省内的10所大学合并成4所，具体思路是：合肥工业大学、安徽建筑大学合并为新的合肥工业大学；安徽大学、安徽医科大学、安徽农业大学合并为新的安徽大学；合肥学院、合肥师范学院、巢湖学院合并为合肥大学；安徽中医药大学、安徽高等医学专科学校合并为安徽药科大学。8月26日，教育厅的回复大意是大学合并不是小事，不可能一拍脑瓜就办成。省内的双一流大学招生计划在2021年有了显著提高，下一步要争取多方协调，增加省内本科录取总量。大学合并与大学升格改名一样，都不是现阶段国家支持的高等教育建设举措。现阶段国家倡导的是各家大学办好自己的优势学科和专业，把学校办出特色，不要去追求“虚名”，也不要去追求“高大全”。短时间之内，全国范围内都不会有大学合并成功的案例，除非是大学+非大学的模式，比如肥西师范学校整体并入安徽师范大学，后者实现了“落地省会”的目的。安徽省内的高层次大学的确不多，只有中国科学技术大学、合肥工业大学和安徽大学三所双一流大学。其实安徽省的一本上线率接近20%，在使用全国一卷的省份中，还算是相当高的。但是本科上线率只有不足40%，与河北近似，排在全国倒数第十名左右。全国高校在不同省份投放的招生名额，是大学与各个省份协调和博弈的结果，工程很大，很难改变。③淮北师范大学更名8月19日，一位网友建议淮北师范大学更名为安徽化工大学（化学学科实力强）或者安徽第一师范大学（仿效山东第一医科大学）。8月30日，教育厅回复称，根据《高等学校命名暂行办法》（教发厅〔2020〕6号）的规定，师范院校即便有合并和调整，也必须保留“师范”二字。看得出来，这位网友是觉得“淮北”两个字不如“安徽”两个字响亮，但是淮北师范大学建校时的校名是安徽师范大学淮北分校，此前使用的校名是淮北煤炭师范学院，从来没有离开“淮北”两个字。化学学科与化工学科虽然有很紧密的关系，但并不是一个学科，用化学来命名大学，几十年的师范传承怎么办呢？山东第一医科大学是2018年建立的，由泰山医学院、山东省医学科学院、山东省立医院、山东省千佛山医院等合并而来。这种合并并且更名的模式，放在今天未必能够成功，无法效仿。网友关心高等教育，提出建议是好事，但提出建议之前，可以多看看此前别的网友的建议，从有关部门的回复中学习一下，让自己更专业，否则很容易让自己的一片热情被浇灭。对于安徽这三名网友的建议，你怎么看？来评论区聊聊吧。更多教育观点，请关注@缪老师妙笔生花#头条开学季#安徽芜湖：将劳动教育课搬到“田间地头”作者：奚璟家务实践、绿化种植、田园劳动、志愿服务、劳动技能……2022年秋季学期以来，安徽省芜湖市积极探索“双减”背景下的劳动教育，组织各学校开展不同形式的劳动实践课，推进劳动教育常态化，同时让劳动实践基地成为劳动教育的重要阵地。全市有11个市级学生劳动教育实践基地和19个县（市、区）级学生劳动教育实践基地，实现了各县市区全覆盖，通过“课程+实践”丰富劳动教育内容，凭借“校园+基地”结合拓展劳动教育基地，以丰富的劳动教育形式助力“双减”向纵深推进。人人都是种植小能手校内劳动基地体会劳动的快乐“拔萝卜、挖大蒜、摘青菜……”冬季暖阳下，在芜湖市皖江小学的“阳光农艺”种植园，学生们在老师的带领下，使出浑身解数拔出泥土中的蔬菜，享受着收获的喜悦。据了解，“阳光农艺”种植园是皖江小学利用闲置地块开辟的劳动教育课程实践基地，从整地播种、浇水到施肥，都留下了孩子们劳动的身影。蔬菜成熟后，学生进行爱心义卖，看望敬老院的老人。通过劳动实践，同学们体验了劳动的艰辛，同时在孩子们心中埋下了关爱他人的种子，让爱心暖流洋溢于心间。据了解，芜湖市不少学校纷纷开辟劳动教育基地（场所），把课堂搬到“田间地头”。北塘小学为孩子们开辟了一片属于他们的“崇德百草园”，体验劳动的辛苦，感受收获的乐趣。育红小学充分挖掘劳动教育资源，在校园里开展了一二年级“一米花箱”种植、三年级中草药种植等活动，学生亲手播撒种子、培植幼苗、浇水、松土等，让学生从枯燥的书本转向鲜活的实物，同时也增进学生对中华优秀传统文化的体验、认同和自信。师范附小两校区根据各校区实际情况分别开展了“秘密花园”以及“阳光农场”劳动教育活动，本部校区各班分发了花盆与花种，让学生进行栽植，并记录自己的种植过程，光华星城校区在校教学楼后开辟了劳动教育基地，各年级各班认领一块农田，根据季节的变化种植时令蔬菜，学生们每天利用课间及放学的时间对蔬菜进行浇水，记录自己的劳动成果。体验实践场所从小课堂走向大自然前段时间，芜湖市弋江中学组织学生前往郊外种植基地，开展了一场特别的校外实践教育活动。孩子们摇身变成“农夫”，挥舞着小镰刀，在金黄色的稻田里，体验收割稻谷和打谷，感受农耕生活的辛苦和乐趣。离稻田不远的田地里，红薯正从土壤里将脑袋探出来。“红薯都长在地下，我们怎样才能把它们完整地挖出来？”老师向孩子们演示挖红薯的要领。在现场，学生们对挖红薯的活动格外兴奋。“经过了这一次的劳动实践活动，虽然感觉很累，但感受到劳动是一件十分愉快的事情。我明白了农民生活的不易，也见识了农村的美丽景色。”陈力宇同学在劳动心得中写到。据悉，弋江中学以“劳动教育”为载体，把劳动教育的舞台从校内延伸到校外，把学生带进田园，真正体验劳动过程和收获喜悦。开展劳动教育，离不开实践基地。芜湖市各校结合学校实际，开设劳动教育场所，确保劳动教育在各校落地生根。此外，该市积极遴选中小学生劳动教育校外实践基地，优质的校外实践基地日渐成为了学生们磨砺素质、增强劳动技能的“活课堂”。在2022年7月份省教育厅公布的安徽省第一批省级学生劳动教育实践基地立项建设单位和培育建设单位中，芜湖市青少年社会实践基地（立项建设单位）、珩琅山玫瑰谷劳动教育实践基地（培育建设单位）榜上有名。全市现有11个市级学生劳动教育实践基地，其中3个是校内，分别为芜湖市青少年社会实践基地、中学生职业体验教育基地（芜湖高级职业技术学校）、皖江人力资源公共职业训练基地（安徽芜湖技师学院），另外8个是校外劳动教育实践基地。此外，该市还有19个县（市、区）级学生劳动教育实践基地。据悉，作为安徽省第一批省级学生劳动教育实践基地立项建设单位之一，芜湖市青少年社会实践基地开设形式多样、内容丰富、各具特色的劳动实践课程，学校拥有10亩地的农场，建设了现代化的大棚，面向芜湖市中小学生广泛开展有效劳动实践活动。该基地积极加大校本课程建设力度，科学开发劳动教育、素质拓展、科学实践、专题教育、生存体验等五大领域课程，全力提升基地劳动实践教育的示范引领作用。秋季学期以来，该基地已经接待了6000余人次学生参加实践活动。记者从芜湖市教育局了解到，芜湖市构建大中小学一体化劳动教育体系，确保中小学劳动教育课每周不少于1课时，中等职业学校劳动专题教育必修课不少于16学时，免费配发《劳动教育》读本，积极构建大中小学劳动教育有效衔接、学校家庭社会“三位一体”协同推进、德智体美劳“五育”融合发展的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。据悉，到2025年前，该市将遴选认定10个市级劳动教育实践基地，创建50个市级劳动教育示范学校，积极争创省级、国家级劳动教育实验区，带动全市大中小学劳动实践教育的深入开展。来源：大江晚报安徽九年级教育联盟语文数学等试卷和答案#头条创作挑战赛#安徽师范大学逾80000万打造体育学安徽省教育厅消息，省高峰培育学科建设正式启动，涉及28所高校的74个学科，相应经费支持总额达到374232.48万元。其中，安徽大学有智能科学与技术四个项目，安徽师范大学四个项目，逾80000万打造体育学，是所有项目中单项经费最高项目。安徽农业大学四个项目，11790万元打造作物学。皖西学院有两个项目，支持经费分别为3000万元。经费来源有学校统筹，财政支持和企业等途径。一位安徽的中学语文高级教师发文吐槽：我们老师教了这么多年，有时也感到困惑，为什么课本中总有些字和读音改来改去？这个版本是这个字，下个版本又变成了另一个字，这个版本读这个音，换一个版本又另一种读音。如：天将降大任于“是”人，也有写成“斯”人的。专家回应说这两个字没有什么区别，既然没有区别，那就没必要改来改去，让我们感到无所适从，也不知道到底哪个是真正正确的！只能对学生说，考试时就按照我们现在用的课本写！#教育听我说#2021年安徽省各大高校教育质量排名安徽省引以自豪的就是拥有全国顶尖高等学府中科大。中科大的生源质量和毕业生质量都是顶级A++。教育质量全国排名第四。安徽两所一流学科合肥工业大学和安徽大学教育质量不如安徽医科大学。后者是除中科大之外，安徽省大学唯一一所毕业生质量达到A级的大学。喜大普奔[撒花][撒花]:安徽省居然在中部六省中排名第一！[握手][握手][比心][比心][666][666][撒花][撒花][给力]日前，全国体制内教育业收入排行公布。教师收入前十名的地区分别为:第一名：北京，181240第二名：西藏，141847第三名：天津，139432第四名：上海，136449第五名：浙江，127038第六名：江苏，124443第七名：广东，117500第八名：重庆，105418第九名：青海，99905第十名：山东，98875前十名中，东部地区7个，西部地区3个，东部地区老师收入高正常，经济发达，西藏，青海，重庆三个西部地区，特别西藏和青海，说明当地政府非常重视教育，发展教育，为他们二个省的领导点赞。在中部六省中，安徽省名列第一名