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格子论文免费检测(格子达免费论文检测官网)
小玉2023-07-05【软件使用】
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最后更新:2023-07-05 02:01:32
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面对波士菁英传媒晒出的诸多铁证,汪海林仍然坚持否认!
紧接着波士菁英传媒直接转发了汪海林此条博文称:相关税务部门已经联系我司,接下来一切进入法律流程。但对说谎成性,随时造谣,狡辩为生的“编剧老师”,我们密切关注,对又坏又恶的“落水鬼”随时迎头痛击。
对于双方的说辞你怎么看?#你想成为中小学正高级教师吗#副高走明道伤痕累累不后悔正高有巧径激流勇退不投机我是过来人,临近退休,在职称方面我的经历很典型。现在把我的故事和做法分享出来以供后辈参考,斟酌借鉴。年轻人在晋升职称方面如何选择,如何努力,或许能从我的故事中得到启发,找到适合自己的方法和道路。不管是副高还是正高,我都有几条路可走,而且当时每条路的难易程度基本上是明朗的。不管怎么选择都没有对错之分,只是取决于个人行事风格。先说副高之路。我选择了翻越有阳光普照但充满荆棘的崇山峻岭,而没有选择交“过路费”就可以走捷径的山底“隧道”。最终算是成功到达了目的地,但耗时漫长,五年共四次被打落孙山之底,再向山顶攀爬,付出了很多的精力,很多的艰辛。我1997年够资格评副高,连续两年提交了申报材料。那个时候要求不太苛刻。如论文不必在专业期刊上发表,然而指标内却竞争激烈。当年我各方面条件明显靠前,自信满满,没有听好心朋友之劝活动活动打通一下关口,所以被竞争者轻轻推下孙山,几次都被“枪毙”。后来要求提高了,我继续创造条件准备材料。明知道如何容易闯关,但就是不愿意改变自己的风格,认准自己之前的老路“执迷不悟”,又连续两年重蹈覆辙。按说应该吸取教训吧,可是我就是“犟牛不低头,蜗牛不转弯”,只因我感觉送礼求人比上刀山下油锅都难受。2001年要求突然变了,需要在省级以上刊物上正式发表至少2篇论文才能入围。当年我所在区域有25个副高指标,申报者60多人,达到这个要求的包括我在内就只有15人,这一年我自然被评上了。当机会终于砸到我头上时,因为四年摸爬滚打熬习惯了,没有激动,没有兴奋。即便是跟前几年一样我也会心安理得,不会像前两次那样郁闷和沮丧。然而,副高资格取得却工资不挂钩,说要“评聘分开”。要等到第二年就是2002年,两年一起定指标进行聘任并挂钩工资,我聊个去!这是什么根据啊?等到下一年聘任的时候,我所在的部门几个恰恰是跟我同时评上的同事,都被后评上的人挤得靠边站。面对如此尴尬的局面,我心平气和地叹了一口气,也不再纠结,不再伤感。可是,我的部门领导非常气愤,感觉受到了故意排挤,屈辱不堪。加上平时有苦差我部门则被先派冲在前,有福利和好处时我部门被忽略靠边站。部门领导力挺我们向上上级申诉,言辞凿凿,以激将之法说得我们情绪激昂。于是照做了,以书面形式将申诉材料盖上部门公章提交了上去。我的妈呀!真像拔了老虎须,聊烦了凶恶狗……结果是我们几个被严重警告处分。“完犊子了”,还想聘任和工资挂钩?不降级算是仁慈了。但不知为什么,正式聘任挂钩工资的时候我们几个出乎意料地都榜上有名,搞得我们“丈二和尚摸不着头脑”。不管了,让我们上了就谢天谢地,更重要的是要感谢我们的部门领导。在此过程中我虽然伤痕累累,满目疮痍,但我不后悔。表面看上去惨不忍睹,那只能算是“皮外伤”,实际上翻山越岭走崎岖路也有更多收获,能采摘到“天材地宝”,是“隧道”里不能比的。另外丰富了人生阅历,练就了壮硕的“体魄”,下一段人生道路就会游刃有余。如果让重新来过,我还是会这样选择。再说对正高。如果有机会能评上正高谁会不要?我为什么有办法上正高而不努力争取?在我被评上副高的后好几年没有正高设置,副高到顶。一位上级部门工作的朋友对我说不久后会设置正高,提醒我创造条件做好准备,机会来了就好上。说得我心潮彭拜,那就干吧。干起来之后各种事情是越做越顺手。首先是爬格子写论文一发不可收拾,发表论文一百多篇。核心期刊上就有几十篇,有的如《中国电化教育》《中国远程教育》等还刊登了我好几篇。常常灵感不断闪现,万字以上论文就有好几篇。本来不图稿酬,但还是收到邮电局送来的无数领款单。那都不像现在刊登文章不仅没有稿酬还要倒收作者的“版面费”。其次是成果奖,我设计制作的“教育装备管理一条龙”电脑软件在省科协、科委、共青团省委、省教育厅等联合举办的科技创作活动中获奖;将该软件的设计思路、方法、原理和过程等总结成文发表在教育核心期刊上;同时被授予先进个人的政治荣誉称号。此事还登载于本地日报,写进本地《年鉴》。虽然我不在教学一线,但那个时候我都定时做高考数学题(我是数学专业曾任8年高中数学教学),分析爬坡题的解题方法整理成文发表于期刊,因此某数学杂志社聘我为特约编辑。再加上其它很多荣誉称号及成果奖项,按正高要求该够格了。可是到了正高编制正式设置下来的时候,我所在部门连副高都不能到顶,还谈什么正高,凉菜了!但办法还是有,前面不是说“正高有巧径”吗?这“巧径”就是回我原来任教的高中,那里有正高指标还没有人满足条件而空着,如果活动活动,疏通疏通不是难事,有人就这么干过。我能这么缺德吗?别人正在创造条件,等够条件了指标却被我占了,嘴上不说心理却恨得痒痒的。这不是明摆着欺负人吗?所以这么多年了我心平静,激流勇退,为我快乐的退休生活做着准备。
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