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【湖北天门走上融合发展的集团化、一体化办学道路——“教联体”调出教育公平底色】原本只剩32名学生的乡村小学，摇身一变成了湖北省天门市炙手可热的名校，771名学生抢着入学。近日，记者走进天门市湾坝小学，试图探索这所乡村小学破解“城镇挤、乡村空”难题背后的奥秘。近年来，得益于天门市“教联体”建设，该市多所公立小学已经实现名师共享、资源互通，走上了融合发展的集团化、一体化办学道路，在落实湖北省十二次党代会提出的“教联体”重大决策的路上走在了前列。城带乡乡村小学重焕生机位于天门城区东北郊的湾坝小学，本是一所设施陈旧的乡村学校，招生对口区域广大，却苦于教师学生不断流失的困扰。而处于城区的天门市实验小学，是一所老牌的省级示范学校，尽管该校每年学位有限，但是大量家长学生仍然趋之若鹜。如何合理利用资源，解决双方难题？2019年7月，按照天门市推进义务教育均衡发展的部署，天门市教育局报市委、市政府同意，由天门市实验小学全面托管湾坝小学，两所学校融合为一个法人单位，湾坝小学更名为市实验小学湾坝校区。师资同盘、教学同步，一体化发展……在天门市实验小学的帮扶下，湾坝小学实现扩建升级，引入优质师资力量，针对留守学生特点因材施教打造丰富多彩的课堂。两年内成为市民认可的强校，招生人数稳步上升，实现了蝶变重生。有了湾坝校区，天门市实验小学缓解了“大班额”难题，充分利用优质教学教师资源，打造了促进教育良性发展的名校孵化器。强带新新建学校茁壮成长被公认为天门城区优质小学的陆羽小学，曾是一所名不见经传的新建学校，于2020年8月由天门市实验初级中学的旧址改造而来。仅仅两年半时间，天门市陆羽小学招生规模就从0增至2000多人，可谓发生了天翻地覆的变化。陆羽小学筹建不久，天门市教育局就将组建新校的任务又交给了天门市实验小学，由市实验小学校长梅稳安担任新校的校长，引领市实验小学与湾坝校区和陆羽小学形成联合体，集团化发展。陆羽小学旧址设施老化，难以满足教学需要，经过改造，学校扩建升级，还将家属区和教学区进行了分离，保障了学生的安全问题。今年暑期陆羽小学又新建了操场，开学时，学生们见到新操场十分欢喜。通过不断复制天门市实验小学的成功经验和教学模式，在上个学年，陆羽小学全校六年级的质量检测全市第一，教学效果显著。该市教育局、市文旅局还将学校列为“湖北省省级非物质文化遗产名录《陆羽传说》传习基地”，教育特色鲜明。2022年5月，陆羽小学已经正式脱离市实验小学，成为一个能独立办学的法人单位。一带三协同共促教育公平在天门市华侨大道与广沟路交会处，建筑工人们正在紧锣密鼓地施工。这里即将建成的北湖小学，将在该市实验小学的带领下，与市实验小学湾坝校区、北湖小学、九真小学等校形成一体化联合发展共同体，平等互助、资源共享，共促县域义务教育均衡、优质、可持续发展。天门市教育局相关负责人介绍，自湖北省出台相关文件大力支持教联体建设后，之前的有益尝试也让天门学校入选第一批省级教联体试点。该市《天门市教育局推进教联体建设的实施方案》提出，争取2023年底前至少建设一个示范性教联体。至2025年时，大部分义务教育学校将纳入教联体建设，由优势学校牵头，改善农村学校、新建学校、薄弱学校的办学质量，缩小城乡、城际办学差距，促进天门市教育事业均衡发展。“北湖小学获投资7500万元，办学规模2000人，预计2023年9月开学，这里距市实验小学约3公里，很适合形成融合型教联体，成为市实验小学的北湖校区，化解实验小学‘大校额’和‘大班额’问题。而另一成员单位九真小学体量较大，可以形成共建教联体，共享教育教学资源，办学质量捆绑考核，协同发展。”天门市实验小学校长梅稳安说。据悉，除了线下结对子，天门市内优势学校还依托湖北省教育云平台，通过“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”等，与其他学校共享名师课程资源，致力打造更加公平更加优质的天门教育环境。作者：本报记者程墨特约通讯员许必祥尚紫荆《中国教育报》2022年12月16日第6版版名：新闻·基层任何人都無法擺脫他的文化成見和思維習慣的羈絆，但將固有的人文知識和思維經驗進行整合，或能衍生出與眾不同的思想並一以貫之，這樣的實例還是很多的。一種理論的確立便是一種思想的實施，如董其昌的“南北宗論”，這是非常了不起的。四王只是在筆墨實踐中將前人的陳跡予以程式化而已，並未從理論上確立一種獨具個人思想的見解。前不久見到一篇文章，談知識分子的身份問題。文章認為，高學歷不是知識分子的標籤，唯有追求真理才能代表知識分子的身份。追求真理，即意味著一種求知慾望得以在探索、破解的研究發現中，將問題的實質與人類社會發展的進程貫穿在一起加以考慮，具有這種精神的知識分子，現如今太少了。我們往往把肚子裡裝過墨水的人稱為知識分子，肚子裡僅有墨水是不夠的，他充其量只是一本“百科全書”而已；肚子裡有墨水，還得讓墨水流出來形成新知識，那麼他就成了“雲數據”。如何实现“数据可用不可见、数据不动价值动”，是企业在利用数据开展业务中遇到的最大挑战？隐私计算破解了这个难题，一文了解隐私计算的三大技术路径，华为云TICS在实现数据可信流通，破解数据孤岛难题上的最佳实践：【云驻共创】隐私计算技术是什么？它是怎样保护我们的隐私安全？-云社区-华为云#华为云#【人民法院锻造网络司法拍卖执行利剑在线“云”看样破解财产变现难题】网购如今已成为一种主流消费模式，其在为广大消费者提供高效便捷消费体验的同时，也不可避免地引发一系列涉及知识产权、消费者权益保护等方面的新问题。　　针对此，政法机关坚持以人民为中心，依法能动履职，以法治力量引导平台及商家公平竞争、营造清朗有序的市场环境，并充分吸收借鉴网购高效便捷特点，助力自身工作创新升级，不断提升服务群众的能力和水平。“双11”到来之际，本报特刊发一组相关报道，敬请关注。　　“通过淘宝网阿里拍卖频道，进入宁乡法院司法拍卖钻石首饰专场，选择喜欢的宝贝即可在详情页查看每件钻石首饰的具体情况。”10月31日下午，一场钻石首饰司法拍卖专场直播活动在湖南省宁乡市人民法院执行局进行，1584件钻石首饰开拍，引来20多万名网友在线“云”看样。　　临近“双11”，多地法院网络司法拍卖“大促”准备就绪。执行工作是整个司法程序的关键一环。作为解决“执行难”的一把利剑，网络司法拍卖不仅有效提高了财产变现率，同时也为竞拍买受人节约了时间和佣金。网页链接【甘肃天水建立“拓资源、强运用、抓督查”一体化机制——线上教学迎来“蝶变”】前不久，甘肃省天水市秦安县五营初级中学化学教师李斐给学生上网课的视频引起众多网友点赞。视频中李斐面对空无一人的教室舞动右手，一边讲课，一边在黑板上写下要点，还时不时回头提醒上课的学生做笔记……李斐的生动课堂，正是天水市线上教学新模式的缩影。近三年来，天水市教育局积极探索疫情防控新常态下的线上教学模式，通过拓展资源、强化运用、督查落实等一系列措施，促进线上教学提质增效。2020年，天水市教育局根据疫情防控要求，先后印发《天水市教育局关于开展线上教学的通知》等文件，指导各县区做好疫情防控期间的线上教学工作。天水市三中的“空中课堂”开讲，拉开了全市线上教学的序幕，之后全市各级各类学校利用教学平台及“国家云教育资源平台”“甘肃省基础教育资源公共服务平台”同步教学资源，通过互联网终端设备教学，实现了教学方式的历史性蝶变。为了丰富线上课程资源，优化多种传播方式，在疫情暴发初期，市教育局和市广电公司着手打造了“天水云教育”优质资源平台，通过广电网络平台实现互动点播。经过近3年的努力，“天水云教育”优质资源平台设置一级栏目14个，二级栏目58个，共计播出时长9700多小时，统筹筛选优质教育资源10374节，新增资源7500节。其中展播本地教师播出优质课、示范课1500余节，播出国家同步课程2000余节，覆盖全市20多万户家庭。张家川县是一个少数民族县，目前，该县“天水云教育”优质资源平台接入率高达87%，许多农村边远山区学校利用平台资源实施“云上课堂”，为实现乡村学生上好学、学得好的目标提供了有力支持。在扩大优质教学资源供给的基础上，市教育局把强化线上教学信息化手段的运用作为重中之重，各学校科学制定“一级一案、一班一策”的线上教学方案，不断优化备课、讲课、批阅作业、心理辅导等教学环节，还在线上组织开展厨艺大赛、故事会、体育锻炼、家务劳动竞赛等活动，确保了“双减”政策有效落地。天水市一中探索出了一套有效的微课情境设计模式，列出精品微课学习任务单引导学生课前自学，然后在课堂进行互动交流，教师对学生学习情况进行评价，破解了线上课堂互动不足的问题，教学效果明显提升。线上教学推进过程中学生上课不在状态、师生互动时空受限等新情况成为困扰教师教学的难题，为了答疑解惑，市县两级教育局从强化学习培训入手，引导广大教师掌握线上教学必备技能，积极探索符合本地、本校实际的教育教学方式，加快线上课堂教学成果的转化。为了提升教师线上课堂的驾驭能力，该市日前举办了以“促教师信息技能提升强区域教育发展”的线上专题培训，全市2.6万名中小学教师参加培训。天水市逸夫实验中学荣获教育部“2021年度网络学习空间应用普及活动优秀学校”称号。该校组织开展的初中教育联盟的“云教研”活动就是一个很好的应用范例。学校骨干教师和联盟校教师在云端开展经验智慧分享、方法诊断、问题研讨和对策探讨，不仅点对点解决了联盟校教师在线教学中遇到的困惑，节约了校际间教研的成本，同时也倒逼本校教师提升线上教学的能力。如何及时掌握基层学校的线上教学情况，检验教学效果？天水市教育局又出一招——网上巡课机制。今年9月，该局建立了市、县、校、组四级巡课机制，采取线上与线下相结合、实地督促检查、随机抽校检查、随堂听课等方式，从教学组织、教师教学、学生学习、教学评价、教学秩序、满意度抽样管理等多个方面进行巡查。各县区教育局成立了督查小组，对存在的问题督促学校落实整改措施，确保线上教学成效。同时，各校还建立了家校互访双向沟通机制，引导家长及时掌握学生居家期间的学习情况和思想动态，尤其针对留守学生等特殊群体，指导家长正确陪护和监督孩子线上学习，有效巩固了居家期间的学习成果。“线上教学是一个探索、打磨、凝练的过程，市县两级不断探索线上教学的路径和办法，以满足不同地域、不同年级、不同家庭学生的多样化学习需求，实现了优质教育资源共享。”天水市教育局副局长李长虹说。作者：特约通讯员闫锁田《中国教育报》2022年12月16日第6版版名：新闻·基层greasyfork上的油猴脚本放眼望去很多是这些字眼“xx网课助手”，“xx网盘”，“xx破解”，“xx视频解析”，还有没有其他用途？那太多了，网页美化、去除广告、自动填表单、自动翻页、自定义快捷键、视频倍速、视频快进、一键下载页面全部图片……#解放双手#有没有谁会在车机上装网易云等其他软件的。车机破解近日，华为云对AI开发生产线进行服务升级，想了解它是如何破解AI全流程开发难题，打通AI落地的最后一公里吗？点击阅读：【大厂内参】第16期：华为云AI开发生产线，破解AI全流程开发难题-云社区-华为云#华为云##一切皆服务#如何破解。。想到会来，但没想到来得那么快！今天，我们中国的科技真的跻身全球前列了！当初阿里刚要做云的时候，几乎所有人都不看好，后来阿里给操作系统起了“飞天”的名字。一帮弟兄们顶着这个霸气的名字干了十数年，终于让阿里云有了中国唯一自研的云操作系统。就是这个叫“飞天”的，成就了我们国人唯一的自研云。如今，阿里云已经成为全球第三、亚太第一的服务商，甚至破解了整个云计算领域多年来无法解决的虚拟化损耗问题，用实力让世界对中国自研刮目相看！可以说，这几年的云计算真是让我们这些普通人真切感受到了科技改变生活。个人而言，感觉印象最较深刻的就是12306的购票系统。早些年的12306对外地上班的人绝对是不友好极了！一度被广大网友封为了世界上最卡的网站，没有之一。当年那系统遇到十一、春节就扛不住了，每次都是搞得网站崩溃了！用户也崩溃了！体验是真差。后来，阿里云主动免费为12306提供算力之后，大面积的崩溃终于成为了往事。不得不说，我们自己研发的东西才能更好的为我们国家的产业升级服务，就像12306这种网站，承载的是十几亿的中国人口量，国外的技术研发过程中很难有我们这样大规模的实战经验。所以，要更好的为我们的产业数字化服务，还得是独立自主，掌握自研技术。别人的再香那也是别人的，只有放在自己篮子里的技术才是自己的！今天的中国云，值得我们每一个人为之骄傲！