海量书库（百度书库官网）

杨季康还是喜欢到图书馆读书，尤其是清华大学的图书馆。那里收藏的图书不计其数，只能用海量来形容。杨季康为表达对图书馆的钟爱，特意写了《我爱清华图书馆》，字里行间无不透着由衷的赞美。早在杨季康借读清华大学，跟随蒋恩钿参观图书馆时，她就深深地爱上了这个地方。几十年过去了，当初蒋恩钿谈起图书馆那骄傲的神情和语气仍历历在目。蒋恩钿是这样介绍的：“墙是大理石的！地是软木的！楼上书库的地是厚玻璃！透亮！望得见楼下的光！” 进入图书馆后，杨季康跟随蒋恩钿进行了感官体验。“地，是木头铺的，没有漆，因为是软木吧？我真想摸摸软木有多软，可是怕人笑话：耐下心伺得机会，乘人不见，蹲下去摸摸地板，轻轻用指甲掐掐，原来是掐不动的木头，不是做瓶塞的软木。据说用软木铺地，人来人往没有脚步声。我跟她上楼，楼梯是什么样儿我全忘了，只记得我上楼只敢轻轻走，因为走在玻璃上。后来一想，一排排的书架子该多沉呀，我蹾脚走也无妨。” —— 梅子作品 《杨绛传：简朴的生活，高贵的灵魂》 关注@侍书郎@紫翘书桌发现更大的世界，成为更好的我们。#诗漫大讲堂##杨绛##晒书季#我很早就知道头条有小说频道：番茄文学网。我去年曾在番茄网内投《我的绝色男友》(番茄网的开头与我在图文版中的开头不一样，我采用黄金前三章法，为了抓住读者眼球，第一章男主便与女主有强烈冲突)，编辑说可以签约，我加了编辑的Q，因初来乍到我只会闷声不响地发文，未跟编辑发小说的裢接网址，在番茄网发了二万字后无法通过机器人审核，说内容低俗，被退稿了，要我写满十万字后再投。我问编辑能否挽回，她遗憾地说她也没法子，要我写满十万字看能不能通过审核获得签约。我看了番茄网的部分热文，发现自己过于传统的写作风格与番茄网风格不太相符，番茄网的读者年龄普遍偏低，我是70后，发表又是十多年前就写完的小说，写法早已不合当前文学潮流，不合番茄网读者的心意，我在那里写满两万字，别说评论，连文有几个点击都未能知晓。若能签约，我还能啃全勤挣点钱，现在被退稿了，我再发表下去也是白发，不会激起一点水花。最好的结果是默默无闻地发完全文后，成为充实番茄网小说书库里一部微不足道的作品(我看到某大型文学网站的一篇现实主义小说，发表了二十多万字，仅有三百多个点击)，思前想后我决定撤出，便将这部小说替换成别的作品。小说在电脑角落一放便是数月，最终我决定在头条图文版块写作。番茄网读者偏小，头条读者年龄偏大，每个年龄段的读者层都有自己酷爱的文风，我文风细腻，酷爱心理描写，极为重视细节，写文节奏不快，我无法写出90后00后喜欢的爽文，但60后70后80后欣赏的文风我可能写得出来，我的小说发在头条反而能获得更多读者，而且图文写作我可以依照小说内容任意插图，我可以依照小说的人物性格找出合适的扮演者，目前发在图文版块的图皆是我在海量图片中精选出来的，找图时间之长，可超过写一篇二千字微头条的时间——只要试过了就会明白，要在海量的图片中，找到一张适合小说人物心理状态及言行举止的图片，并非大家想象中的那么容易。发在番茄网中的小说我采用黄金前三章法，行文之初便是男女主角冲突，之后再倒叙写出他们为何会有此冲突，而发在头条中的小说我则采用顺序写法，前几章不写男女主角冲突，而是娓娓道出他们最终为何会如此相爱的前因后果，会这样写的主要原因是头条中的读者年龄较大能接受我这种文风。还有呢，图文写作是单章推荐，我想，第一章写大龄剩女被绝症母亲催婚，第二章写大龄剩女与亿万富豪相亲遇绝色男，皆属社会热点与百姓八卦话题，这种写法会让读者产生共鸣，故而我用图文版的这种开头写文。《我的绝色男友》网址：大龄剩女与她的绝色男友（1）：患癌母亲催婚擦亮“巴人故里”品牌《巴文化基础数据库》开通为了更好地宣传与普及巴文化，提升巴文化影响力和全国学术地位，满足专家、学者对巴文化的研究与学习、传播与弘扬服务需求，达州市巴文化研究院创建了一个集学习、研究、普及等功能为一体的《巴文化基础数据库》。目前，数据库已经开通使用，具体情况介绍如下：　　学术研究　　整合聚类本研究院目前收集整理的关于巴文化的相关文献资料，如期刊、研究专著、图书、报纸、图片影像、视频音频资源、口述资料等电子资源，构建巴文化本地数据库。将CNKI全文数据库中与巴文化相关主题类文献（包括期刊、博硕士学位论文、会议、报纸、年鉴、外文、工具书、图集等），进行抽取和整合，实现与巴文化本地数据库统一检索整合，更好提供全文检索、浏览、下载等服务。　　数据检索　　1、设置一般检索、高级检索以及全库检索和单库检索，快速精确查询想要的文献。　　2、其中包含巴文化的研究文献35949条，图片资料、音视频资料、图书若干，正在不断的补充中。　　3、文献资料可在线阅读、下载全文和收藏。　　4、针对部分更新中的文献，目前只能看到题录信息。　　遗址遗迹　　数据库以省级为单位收集和整理了巴文化相关的遗址遗迹。整理遗址遗迹的相关资料，借助了知网已有的海量文献，从学术库中筛选和抽取了巴文化相关学术研究文献作为底层数据支撑，以及收集整理了本地相关文献、图片、音视频等资料，从学术文献、相关图片、最新动态、相关视频等方面将各类数据资料进行分类管理。　　达州巴文化　　目前，该模块主要从巴土古迹、巴賨文物、巴渠春秋、巴地传奇等方面，集中展示了达州巴文化，更好普及和宣传了当地传统文化，更好地树立达州市“巴文化”城市名片，促进文旅融合发展。　　多媒体　　目前，该模块收录了“全国巴文化专家访谈”视频资料，邀请了段渝、邓辉、蔡东洲、陈廷亮等全国巴文化专家，对达州建设全国巴文化高地提出了重要性的意见和建议；收录了全国各地巴文化相关图片资料；收录了“趣谈巴文化”访谈音频资料，16名达州本地巴文化专家学者，参与了此次市巴文化研究院与达州广播电台联合推出的系列“巴文化”访谈节目。　　专家库　　为充分发挥专家的学术带头作用，组织人员开展巴文化学术研究攻关，提升学术影响力和竞争力，建立全国巴文化高地，我院组建了“巴文化专家智库”和“巴文化特约专家”，分别聘请了57名全国巴文化专家和41名达州本地巴文化专家学者，该模块汇总了专家们的相关文献资料。　　阅览室　　该模块展示巴文化研究相关的整本资源。将我院已有的电子图书上传到图书库的板块，整理已有的巴文化相关图书、期刊等电子资料，分类管理，实现图书的在线阅读和学习。#文化##达州##达州头条#文游天下（286）宁波天一阁文/石岩磊“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍是古代学子步入仕途的敲门砖，也造就了众多手不释卷的“书虫”，他们不仅酷爱读书，而且钟情于集藏各类图书，其中便有宁波“天一阁”的始建者范钦。范钦是浙江宁波人，为明嘉靖年间的进士，曾在广西、福建、云南、陕西、河南等多地为官，后升任兵部右侍郎，享受副部级待遇。其一生喜好藏书，在各地任职期间，他利用工作之余悉心收集各类书册，对无法购置的就亲手抄录，因此拥有了海量的古籍善本。范钦退隐老家后，于1561年开工建造天一阁藏书楼，里面珍藏有7万多卷书籍，足可以同皇家书库比肩，也是亚洲现存最古老的私人图书馆。天一阁之名源自“天一生水”的天象之说，可以保佑藏书楼免遭火灾侵袭，而其传承至今的原因则得益于范钦制定的严苛家教。他规定“代不分书，书不出阁”，具体要求有：库房钥匙要由同辈子孙共同掌管，人不齐集不能开锁，外姓人不能入阁，不得私自领亲友入阁，不得无故入阁，女子不得入阁，不得借书与外房他姓，违反者将遭到不能参加家族祭奠活动的严厉惩罚。然而规矩总归是人定的，后世还是出现了破冰之举。清初大学士黄宗羲成为首个登临天一阁的外姓人，但他使这座藏书楼声名远播，也闻名于京城。乾隆下令编修《四库全书》时征召了天一阁的638部珍本，造成藏书楼藏品的部分流失，可由此令其名扬四海。宁波也兴起建造藏书馆的热潮，读书、藏书在当地蔚然成风，缔结出深厚的文化底蕴，同时成就了宁波多儒雅谦和的“甬商”。天一阁的传奇经历该是“失之东隅,收之桑榆”的最好注脚，而有关它的故事还有很多，钱绣芸的传说则令人唏嘘不已。清嘉庆年间，宁波鄞县有位嗜书如命的钱姓姑娘，听说天一阁不仅藏书丰富，而且每本书中都夹有防虫的芸草，她就将名字改为钱绣芸，并嫁给了范氏后裔，一心想登阁一睹古籍风采，可“禁止女子上楼”的家规把她挡在了门外，她望“阁”兴叹抑郁而终。后人同情钱绣芸的遭遇，故把天一阁前的一块假山石称做“美女照镜”，也有人说钱绣芸死后，化作了夹在书中的芸草，永远留在了天一阁。传说毕竟多虚构的成分，但宁波人爱书藏书的传统却是不争的事实，浓浓的书香气仍氤氲在天一阁景区的四周，飘散为这座城市的人文气息。置身藏书楼，人们会对珍贵的书籍叹为观止，更会被建筑群内精美的砖雕、木雕、石雕等构件深深地吸引住，它们是另类材质的“古籍”，同样凝聚着文明的光泽，而游览天一阁即变为一场文化盛宴的漫享，一次涤荡心胸的沉浸式沐浴了。2022.2.9【初中教材+手机，小学阶段搞定语史地生】没有购买学区房的财力，没有选择好学校的关系，甚至不想买教辅资料和卷子，但我相信我的孩子学业上会一马平川。彤小姐三四岁就有自己的手机了，听西游记，听三国演义，听封神演义，听声律启蒙，听唐诗宋词，听国际大奖小说，听林格伦的长袜子皮皮等啊经典儿童文学…在知名主播的声音熏陶下，姐的汉语语音语调非常准确，鼹鼠的鼹读三声，匕首的匕读三声，花作为姓氏读一声…这些我一个汉语言文学毕业的都经常读错的音调，彤小姐松松的读对。钱儿爸和凯叔等童书大播音，真的要比父母给孩子读绘本专业，专业就专业在字词的准确清晰的发音上。不要迷信所谓“孩子爱听妈妈讲故事”……妈妈有妈妈的事情，妈妈可以偶尔给孩子讲下故事，但大部分的时间，还是让孩子海量的去听吧。听得多，发音准确，孩子打下了良好的字词基础。而文史哲向来是不分家的，西游记里面有封神演义的人物，三国演义有三国志的影子，成语故事里面有很多史记人物，声律启蒙更有唐诗宋词的只言片语…在孩子记忆最好的时候，心思最单纯的时候，注意力最专注的时候，学习完初中的历史地理知识，不亦快哉？因为害怕手机伤孩子的眼睛，所以跟孩子约定好，听故事时候，把手机正面朝下放在手边。一边听故事，一边可以画画或者做运动。历史地理听了哪些呢？《超级飞侠》《希利尔讲世界地理》《希利尔讲世界历史》《希利尔讲艺术》《讲给孩子的中国历史》《凯叔马未都讲历史》《神奇图书馆第三集.历史篇》…潜移默化，耳濡目染，不能说孩子都记住了，但，至少对历史地理没有畏惧之心。朋友的女儿8年前初中毕业，问我要不要她孩子的初中教材，我点头。自己的历史地理几乎空白，我想着将就着教材补一下自己的历史地理知识。彤小姐听了各种史地故事后，也就会找书本资料来看。家里面除了这套初中教材，还真的没什么历史地理著作。她当课外书看，看的还津津有味儿。语文更不用多说了，我父亲是语文老师，他当年的自学高等汉语言教材还在。我自己汉语言文学专业毕业，大学里的教材几乎搬到哪里带到哪里。彤在语言文字文学的书库里泡大的。教育还是要跟着教育部的指导方针走：1-小学1、2、3年级不纠结，不用跟孩子的作业较劲，就是让孩子大量阅读。包括阅读初中的历史地理生物课本。2-就近入学，不择校。孩子成绩好，并且在初中和小学都没有择校，是可能保送到重点高中的。3-触发孩子对文化知识的心流体验。夸奖，聆听，一起学习。4-利用好手机电视电台，利用好质量精湛的文化产品，比如中国诗词大会、各种数理化生物的纪录片、中医中医药的纪录片，让孩子轻松跃入知识的海洋。5-避免为了几分之差，低年级孩子大量地刷题。阅读。阅读。阅读。春节期间碰到了好几个孩子的家长，因为辅导作业总是崩溃，他们选择费用高昂的私立初中，寄望大力出奇迹。这也是一种策略吧，避免青春期的孩子和家长有过多的冲突。我是不舍得早早送孩子去住校，更不希望孩子吃所谓学习的苦，大量时间耗费在重复刷题之上。把孩子陪养成一个喜欢阅读的孩子，让她在教育局划定的学校内完成初等教育，明确自己的兴趣和特长，走一条完全靠自己的路。