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小玉2023-07-05【软件使用】 193人已围观
简介第一次接触高效阅读的课程后,我就开始了对提高阅读速度和阅读效率的研究,到现在已经10年有余。在这期间,我了解了各种阅读流派,阅读了大量有关阅读的
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最后更新:2023-07-05 03:17:30
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第一次接触高效阅读的课程后,我就开始了对提高阅读速度和阅读效率的研究,到现在已经10年有余。在这期间,我了解了各种阅读流派,阅读了大量有关阅读的书籍,也积累了很多教学与教研经验,《给孩子的8堂高效阅读课》就是在这个背景下写就的。近年来,全民阅读的浪潮席卷中华大地,国家对于青少年的阅读也格外重视,从高考语文的改革到全国中小学语文教材的统一,都能看出“大语文时代”已经到来,而在这个“时代”中占据核心地位的便是阅读。但现实问题是学生的学习压力过大,每天要应对做不完的作业、考不完的试题以及上不完的辅导班,留给他们自主阅读的时间越来越少,这就更加凸显出提高阅读速度的重要性。同时,通过提高阅读速度和效率也会让更多的孩子喜欢上阅读,对读书充满兴趣。本书从提高阅读速度和阅读效率的角度出发,通过以下8个方面帮助孩子提升阅读能力。1.了解自己的阅读能力。分析影响阅读速度和阅读效率的原因,让孩子更加了解自己的阅读水平。2.掌握高效阅读的必备要素。详解提高阅读效率必备的要素有哪些,以及哪些学习能力会对阅读效率有所影响。3.明确高效阅读前的准备。重点阐述环境对阅读会产生什么影响,如何选择合适的书籍,阅读前需要做哪些准备工作等问题,从不同的角度帮助孩子更加高效地阅读。4.强化阅读的基础能力。通过一些针对性较强的基础训练帮助孩子增强高效阅读的基础能力。5.提供有效提升阅读效率的工具。为孩子提供四种简单实用、便捷高效的笔记工具,帮助他们有效提高阅读后的理解率和记忆率。6.在学科中应用高效的阅读方法。从如何提取文章中的关键词到如何阅读不同的文体,从如何使用高效阅读进行语文预习到如何快速阅读完一整本书,让孩子将高效阅读的技巧充分应用到学科学习中。7.升级阅读技巧和理念。让孩子具有更高维度的阅读思维,比如横向的主题阅读、纵向的迁移阅读等。8.进行高效阅读的系统训练。通过系统的训练计划,让孩子在专业的指导下进行阅读训练,养成良好的阅读习惯。《给孩子的8堂高效阅读课》是我独立完成的第一本书,在这个过程中我得到了很多人的支持和帮助,其中我的师父姬广星老师、好友姬广亮老师为本书作序推荐,机械工业出版社的编辑为本书提出修改建议,我的领导、同事、家人和朋友们也给了我很多肯定和鼓励,在这里一并表示感谢!最后,希望这本书能够真正帮助到你,帮助到每一位热爱阅读的人!郭亮◆精彩书摘◆什么是高效阅读高效阅读是在专注力高度集中的状态下,在不降低理解率的前提下,让眼睛以行、块,甚至是页为单位进行的高效率阅读。由此可见,高效阅读不能简单地理解为快速阅读,更不等同于略读,或者是泛泛的浏览,而是一种高理解率的阅读方式,需要通过一系列的训练,提升眼部能力,提升思维速度,进而提升阅读速度,然后辅助一些关键词的提取技巧,以及不同的阅读策略、记忆方法等来保障阅读理解率的提升。在给自己制订阅读目标时,也不必要求一定要过目不忘,或者一定要让阅读效率达到100%,而应当先降低标准,然后慢慢提高目标,这样才有助于获得坚持下去的动力。首先是阅读能力,从基本训练的角度来说,可以理解为眼睛的基本能力,包括眼睛的灵活度、眼部肌肉能力、视幅范围等,是保障看得快的基础。就好像跑步一样,耐力和速度是保证跑得快或者跑得久的身体基础素质。从学习和理解的角度来说,还包括思维能力、记忆能力和理解能力等,如何通过具体的方法去提高这几种能力,在后面的章节里会逐一地分析,并且带领大家练习。从最简单的层面来理解,目标就是在阅读之前,要问自己一系列的问题:为什么要看书?为什么要看这本书?想要从书里了解什么内容?想要获取什么知识?这些“为什么”都是需要我们在每一次看书之前想清楚的,如果没有问这些问题,在看书时就会经常出现走神,甚至是放弃阅读的情况。是否确定阅读目标,其实就是主动阅读和被动阅读的区别。在被动阅读时,大脑常常会进入一种停滞的状态,甚至大脑可能已经开始准备“睡眠”了;而主动阅读时,大脑的神经连接最为紧密,大脑的运行也更加充分,更加兴奋,大家能够非常清楚地看到有目标和没有目标时大脑运行状态的区别。#机工社好书推荐##我的宝藏书单##以书之名#给孩子的8堂高效阅读课推文:言情/女尊/男生子1.《重生之君后万安》作者:意忘言皇帝死后开挂,看清众多男人真面目。小白兔其实是大灰狼。真正有情有义的却被她变相下了堂。重生后宠君后,疼儿子,把君后死了一大半的心暖回来。拿男配男配配开开刀。女尊,一对一,砂糖甜宠文避雷说明:重生女尊男生子,不适勿入。2.《夫郎容珩》作者:莞尔一贱她穿越成了福禄村人人皆知的傻子。他是大户人家扫地出门的通房小厮。傻子妻主+二手便宜侍郎,便已胜却人间无数。此文女尊向,女攻男受,男人来大姨夫,男人生孩子,不喜请勿入3.《隔壁家的小白莲》作者:努力向上的蛋壳童山从小便和自己的阿爹相依为命她本是个卖包子的后来和阿爹搬来了石头村这个淳朴的村庄村里的人都很淳朴友好,特别是隔壁家的那个小郎君善良又好看他待她们一家很好,经常会嘘寒问暖,童山每次做出来包子都会分他一个表示感激可有一日童山无意中看见小郎君一脸厌恶的将包子丢在地上,还踩了两脚从那后童山见着他都是有多远离多远前期男主嫌弃女主,后期打脸变黏人傲娇男先爱男生子甜憨厚老实女主vs白莲花男主本文纯属作者脑洞,考究慎入4.《君之赋》作者:镜回这是一个枭雄辈出的年代,这是一个血雨腥风的年代这是一个你不奋起杀伐,便会国破家亡是一个良善灭,暗恶生的年代君不君,臣不臣,母女相残,夫妻反目世事森凉如此,偏生了最美的毒,最炽的情最传奇的公子,最卓然的君王有人说:王座不仅象征无上权利,也代表沉重职责既然我坐上它,就要担起这片家国有人说:从今日起,我再不是倾慕你的男人,而是披荆斩棘的利刃征讨四方的战马,我的鲜血将铺就你夺取天下的霸业有一天,当我死的时候,我要在你心中建起一座丰碑这个世上,再没有一个男人,能如我这般爱你最后,谁成了乱世王,谁成了冢中骨谁又能歌尽这天下一赋台湾是中国最大的岛屿,与大陆唇齿相依,自古以来就是中国不可分割的一部分。1895年中日甲午战争,清政府被迫签订《马关条约》:“割让澎湖列岛和台湾。”《开罗宣言》明确声明:“日本所窃取的中国领土,如满洲、台湾澎湖群岛等,归还中国。”1944年4月,国民党政府成立“台湾调查委员会”,任命陈仪为主任委员,做好接收准备。1945年8月26日,何应钦向冈村宁次发出中字第十二号备忘录:一、本总司令部中字第一号备忘录第二项规定台湾及越南北纬十六度以北地区内之日本陆海空军及其辅助部队,应由贵官负责指挥向本总司令投降;二、刻本总司令又奉命接收澎湖列岛之日本陆海空军及其辅助部队之投降,此地区内之日军,亦应由贵官负责指挥向本总司令投降;三、希贵官立即召集越南北纬十六度以北及台湾、澎湖之日军最高指挥或其全权代表,暨驻在上述地区与驻在中国之海军最高指挥或其全权代表,于九月二日以前齐聚南京,准备与贵官同时参加签字,并接收本总司令之命令。1945年10月间,蒋介石任命陈仪为台湾行政长官,统一领导接收台湾工作。军队方面,陆军以七十军军长陈孔达、六十二军军长黄涛,空军以中校张伯寿等,分别在台北和台南负责接收日本陆军,海军派李世甲为接收台湾、澎湖日本海军专员。李世甲受命后,在福州以海军第二舰队司令部名义,在报上转登海军总司令部命令,通知在抗战期间因编制紧编而精简的海军人员,与因病因事离职的官兵,均限期报到,酌量安排使用。数日内,录用了200余人,用作充实赴台接收的力量。又调海军陆战队4团(缺一个营)和一个海军布雷中队,连同收容归建的海军官兵共1500人,于10月16日,在4团团长戴锡余和布雷中队队长林斯昌率领下,乘雇佣的大帆船二十艘,从马江出发,于10月28日到达基隆。李世甲率领参谋长彭瀛、参谋处长陈秉清、中校秘书长陈吉庐、中尉副官卢根乾、中尉军需官林文继和特务等,先于18日乘海平号炮艇由马江出发,19日晚到达基隆,翌晨进入台北,设海军第二舰队司令部于台北教育公会堂。李世甲立即命令日本海军驻台湾司令长官福岛中将,克日造具投降官兵花名册和舰艇、炮械、弹药、财产、物资以及档案、图表、机密文件等清册各三份,听候接收。禁止对外通信,所有电台均由中方监视;战争期间在台湾海峡和各港口所布水雷,严令限期扫清,不得遗漏。
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