百度搜题在线使用拍题（百度搜题在线使用拍题认证）

#湖北考生考试时拍数学题传上网被查#【这个考生用实践验证：什么叫“偷鸡不成，反蚀了一把米”】2021年的高考，果然又出现了试图舞弊案。6月7日，一名武汉黄陂区考生吴某某偷偷作案工具“手机”带到考场，遇到不会做的数学题，采取惯常“有事问百度”的办法，网上寻问“小猿搜题”，结果小猿搜题没答案，反而被小猿搜题工作人员举报了。这下子惨了，不但考生吴某被取消了考试资格，监考老师等责任人都跟着倒了霉。中国有一个成语叫“偷鸡不成，反蚀了一把米。吴某某高考时偷带手机搜题求答案，活灵活现地验证了这个成语其实是个“杯具”。首先来说，将作案工作带进考场太危险了，一旦被发现，耽误的是一生；第二使用危机太危险了，到处都是监控，你敢确保没有被发现？第三，使用方法太公开了，竟敢公开透明地问“小猿搜题”，你怎么不问监考老师啊？总之这是一位脑袋有点短路，却自以为很聪明的考生，所以才会“偷鸡不成，反蚀了一把米”。不过，我相信这位考生并不会因此沉沦。他的胆子太大了，以后走向社会胆子也会大，高考并不是唯一的人生路，不是总说“榜上无名，脚下有路”吗，相信他会找到其他办法继续走他自己的人生路。他并不傻，只是经验不足，粗心，这次高考作弊失败给了他一个教训，以后办事可能会更细心些。祝福他在其他道路上走向成功！百度搜题也禁止了，大人认证也不行了，这是卡死不会教的家长呀！再碰到不负责的老师，真是晕死了，孩子明明写错了，给打个对好，减负老师也不能这样不负责任吧！还好每天检查一下，已经出现很多次了！又不敢和老师讲！#315全民行动#气愤！！百度作为绿色网站，给孩子搜作文，黄色广告都能无条件公然弹出吗？今天，我孩子老师布置了一篇关于写父亲的作文，本来也没什么问题，他写着写着没有灵感了，就要我的手机搜关于赞美父亲的一段话，因为我怕孩子玩游戏，所以，就自己拿着手机搜。然后我就随意搜了关于赞美父亲句子，然后点进去往下一翻，瞬间就跳出了一条黄色广告。我觉得特别不可思议，还好是我没有当着孩子面，要不然孩子心里会有怎样的阴影，我当时有多气愤，瞬间就想到了举报它。并且这件事不仅仅是这一次的偶然事件，前段时间我搜索一些词语的时候也跳出来过黄色广告，当时没有在意，这是第二次了。我就不相信都让我碰上了。我就点开下面的举报，填写了举报理由，提交了。我怕后台看不到，又填写了一份举报。过了大概几个小时，我收到了百度发来的举报反馈，收到的反馈说是24小时之内处理。难道这么知名的百度平台能纵容黄色广告随意投放吗？后台没有人监管吗？难道没有网站的法律法规了吗？我作为一名母亲，虽然这是一件很小的事情，甚至不值一提，可是这种搜题的情况应该不止我一个人，这些广告如果被孩子看到了，不知道后果会是怎样的，身心的影响没办法预估。我觉得这个事情百度必须给我个说法。我还会继续通过其他途径来讨个说法。禁止抄作业？！教育部又放大招儿[捂脸]。难怪前两天闺女气呼呼的说，网上搜题时，显示未成年人查不了[偷笑]。今天看报纸原来教育部开始整治网上搜题的APP了，说这种平台“惰化学生思维，影响独立思考，违背教育教学规律”，瞧瞧，这三宗罪呢[呲牙]网上搜题，这几年大行其道。尤其孩子上了初中、高中，科目难度跃升了很多，高中数物化，好多孩子像听天书，听都听不懂，作业怎么写的出呢，作业帮、百度，可成了救命稻草了。对此，我倒持中立态度，如果孩子实在沒思路，家长又辅导不了，网上搜搜，看明白答题解析和步骤，也不错，总不好白花花空着吧。只是有很多孩子，想也不想，上来硬抄，那不成自欺欺人了吗友友们，家里学生娃吗？功课还能辅导的了吗[偷笑]，觉得整治搜题软件必不必要？昨天陪儿子上网课，闲来无事下单的四件衣服全部到货。大概试穿了一下，除了裤子有点肥大，但版型还算挺阔，其他几件和我预期完全吻合，价格也划算，穿搭起来也方便，就全部留下吧。想想自已一年到头，又上班又带娃，还负责周一至周五早、晚餐，一年四季几乎寸步不离对儿子语、数、英进行全面跟踪、辅导，不爱吃喝，从不化妆，也几乎放弃了曾热衷的健身和面部保养，周末从不特意逛街，不玩游戏，不交朋结友。唯一的、偶尔的、心血来潮的乐趣就是上网买几件衣服。就连大家像命一样的手机，本人在家如果不是要上网搜题、百度英语单词、语文字词，也从不知道手机被遗忘到何方。每当要用手机时，号召老公、儿子帮忙满屋搜寻，时常让他俩既无语、诧异，又无奈、钦佩。也不知道，在上海这样日新月异、热火朝天、熙熙攘攘、繁华时尚的大都市，像我这样看似清心寡欲，如闲云野鹤，实则任劳任怨，像老黄牛、陀螺的“中年妇女”，有多少人？学习强国：3月30日四人争霸赛战况通报：30日四人赛两局轻松获胜，双人对战获得满分。3月30日，如果不及时复习新增的14道题干，想获取胜利简直比登天还难。现在看来，团结就是力量还真不是一句空话。不但战争时期需要，和平时期也同样需要，就连四人赛也越来越凸显团队作战的优势。各位大神和热心选手搜题，扫题，发布，并及时向强国客服提出意见和建议，旨在提高自身水平的同时，带动大家共同进步，这种奉献精神必须给予支持和鼓励，对他们的文章必须点赞，转发，扩散，让更多的人加入到答题团队中来，充分发挥我们的正能量。四人赛的各种战术，各位大神已进行了系统的研发，初见成效，已被大多数选手所认可。通过百度或头条搜索可轻易找到，不在赘述。几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。这是昨天新颁发的新课标。这个新课标对富人家孩子特别有利。你看，英语，总体课程量减少，但是要求没有减少，不去补习班就是请私教，或者爸妈教，一个字钱。第二语文课时量加大，对文言文阅读要求在提高，还是补习班私教或者爸妈自己教，一个字钱。在南京，对于买学区房的家长一定要在精英聚集区买，最典型的拉力琅＋29中，双汇文，不为什么，就是家长资源可以互相享用。比如班上小明的妈妈是南师大中文系讲师，小红的爸爸是省人医医生，这些资源可以互相享用。你可以去小明家里补习文言文，你可以去小红家里探讨生物学。……如果你买了桥北所谓的x发学区房，班上家长都是卖房中介送快递的，孩子对着文言文干瞪眼的时候，你们一群人只能百度拍照搜题。你会在抖音上找老师答疑么？你会给抖音上的粉丝答疑么？今天下午在录课的时候，突然有好友申请的消息显示，录完课我就通过了，我以为是找我买资料的粉丝。最近找我资料的朋友比较多，都是学生放假了回家说，数学听不懂，好难啊，基本不等式不会做呀。最近基本不等式的专栏也卖了好几个。然后那个粉丝发消息说，您好，可以答疑么？我看到后，有些迟疑，又有些惊讶。迟疑的是不知怎么回复他，惊讶的是学生有求知的欲望，这是好事。我就问他，几年级呢？高二。他回复。高二的人教版在学空间向量，直线和圆。其实没什么难度。我忙了一会儿其他的事情。他又问，在吗？我就回他，哪里的呢？北京。他说。学解几了？我问。空间向量应该学完了，要开始学解析几何了。他发来一张图片，空间向量的基本概念题。最基础的那种。我看到，有些惊讶，有些哭笑不得。没有任何嘲笑的意思，就是觉得不应该这样。最基本的概念呀。我回复了3个苦笑的表情，[捂脸][捂脸][捂脸]，你不会？他回了个惊恐的表情，还有3个字：不会啊。我回他，基本概念啊。忙完手头上的事，怕伤了他的心，就回了语音电话过去，跟他聊了5分钟。孩子是北京的，今年高二。马上就要进行单元测试了，考空间向量，他复习的时候，发现有些题不会做，就想起了加抖音上的老师微信。这样想想也是挺爱学的学生。我问他，怎么不问学校老师，同学呀？他说，学校老师不回呀。同学也各忙各的呢。我说，有问问题的想法是好的，但谁会给抖音上的人免费答疑呢。想学是好事，但也要注意方式和方法。我问他数学水平怎么样？他说，现在七八十分，但高一还考过140多。高一能考140多，说明学习能力没问题啊。但他问的问题却让人大跌眼镜。他就说，可能就空间向量的基底没听懂。其实，这个小事情，也反映出了很多同学的情况。遇到不会的问题怎么办？很多同学遇到不会的问题，就放在那了，没有主动解决问题的能力，想着老师会讲吧。还有一部分同学会用搜题软件查一下，看看答案，看看解析，能看懂是好事，但一部分同学只是为了找答案。其实，如果能用好这种工具，是好事，只是很多同学都用错了。还有同学，就像刚才这位同学，在抖音上问老师，这想法还是比较有创意的。不懂就问，只是个人觉得不太靠谱。要懂得换位思考一下，别人的时间也是时间，不会免费给你答疑的。可能一次两次没问题，但不可能会持续下去的。所以不是学习的最好方式。那么问题来了，最好的方式是什么呢？对于学习来说，遇到不会的问题是太正常的事了。我们就是在遇到问题、解决问题的道路上收获知识的。但重要的是，如何解决问题。对于刚才那个问题，首先第一个收获是，这个知识点我不懂。发现自己薄弱的地方也是学习的重要环节。然后，我要努力去把它搞懂。这方式就多种多样了，现在网络这么方便。最原始也是最基础的方法，应该是找课本，从教材，教辅中找答案。这是很容易的。也可以从各种学习工具中找，百度一下，你就知道，或者看各种视频。你都可以的。写这些文字的目的，不是说那位同学的方法不好。而是想告诉学生或家长，应该怎么学，什么样的学习方法是最有效最有帮助的。那位同学的勇气可嘉，但学习方法还有待优化。跟他聊完之后，还发了他几套空间向量的学习资料，希望对他有帮助。#洞见教育##教育微头条#家长想要从小就培养孩子的自学能力，首先要对孩子足够信任，放宽他对手机平板等电子产品的使用权。仅这一条可能多数家长就接受不了吧。[捂脸]牛牛写作业时，我无事不会过去干扰他，而我家爸爸闲闲无聊却会去看两眼。时不时就会看到牛牛在用ipad。于是，高声质疑，"写作业了怎么又去弄ipad"。我听到后，会让牛牛解释。牛牛的解释千篇一律的"我在查东西”。时间长了，累计的次数多了，爸爸就会说“下次写作业时，将他的平板收起来”。我就会凉凉地回“那他遇到不会的都你来教”。于是，爸爸不吱声了。长久以来，我一直是鼓励牛牛在学习中遇到不懂的或感兴趣的知识都可以用搜索引擎查。比如看数学类书籍时哪个概念没接触过可以上网查（用搜索引擎）；比如看英语类书籍时反复出复的陌生单词一定要查（用网易有道词典）；比如做语文作业时对某个词理解不透彻可以查查它的关联词意（用百度汉语）；比如看历史人文类的书籍看到自己感兴趣的知识点也可以上网查（用搜索引擎）……网络本身其实是极好的学习工具，它会对孩子产生不良的影响，更多是因为孩子的使用方式不对。当然，孩子毕竟是孩子，自制力肯定有限，所以当我给了牛牛对他的平板的绝对控制权时，偶尔也会担心他用来玩游戏。但两相比较，我选择控制自己的担心，给他足够的信任。在牛牛四上时，我就曾在不长的时间段里因偶然两次抓到他玩游戏。第二次我直接就气哭了。我对牛牛最重的指责就是"你对得起我对你的信任吗，你这样做让我怎么去信任你？"那两个月里，牛牛的iPad的充电频次明显增多，我宁愿去想是iPad的电池不耐用了，也没对他有任何的怀疑。牛牛明白我对他的信任，也在享受这种信任。因此当他觉得会失去我的信任时，他会十分难过。他哭着说，他没有经常玩，每次就玩了十来分钟就退出了，以后也不会这样了。我说，当一个谎言被拆穿时，你如何能要求对方立马无条件相信你所有的话，你能做到吗？你竟然觉得这样偷玩游戏不好，可自制力又不够，那你就删了你平板上的所有游戏。寒暑假时，当你可以玩游戏时，你在通知我后再安装。游戏不是不能玩，但一定不能偷玩。我与你之间最值得珍惜的就是彼此信任，你总不想被我当“小偷”一样防范吧，而我对于“警察”这个身份丝毫没兴趣。从此每当开学时，牛牛会自动删除平板上的所有游戏。这些年他是否有通过其他途径玩游戏，我不知道也不会去探究。在没有抓到确实证据前，他说没有我就信没有。牛牛做作业时，我只检查他多长时间内完成了多少作业，作业的完成质量如何。如果他在保质保量完成作业的情况下，还能挤出时间干其它的，那也是他的本事。另外我从不让牛牛接触作业帮拍拍搜题之类的APP，我自己也仅接触过作业帮。无论是孩子还是成人都亨受他人的信任，有时信任比尖锐的言语严厉的责罚更能管住孩子。但亲子间要培养出这种信任并不容易。下图是牛牛的ipad上浏览器的最近几天的浏览记录。偶尔我会去查看。当年，表妹嘲笑侯健彬：学霸也有不会的题啊。侯健彬从小就是尖子生，年年考第1名。他还把考进北京大学的成绩说成“是一个失误”，因为语文没考好。1982年，侯健彬出生于河北衡水，虽然是在农村长大，但是他的学习成绩一直是父母的骄傲。2001年，侯建彬以优异的成绩考进北京大学。北京大学都是全国各地考进来的优等生，侯健彬一点都不敢松劲，跟上高中一样的刻苦研读。大学毕业之后，侯建彬进入百度工作。而且边工作边学習，又考上了北京大學的研究生。那時候，侯健彬主要負責“百度知道”這一板塊。他經常會遇到一些學生提問學習中的知識，侯健彬就發揮自己的所长，為孩子們解答問題，幫他們排除學習中的困擾。后來，因為提問題的孩子越來越多，侯健彬就建了一個專門回答問題的QQ群，通過一段時間的解答，他忽然想到，為什么不涉及一個這樣的APP呢？可以面向更多對解題有疑問的孩子呀。侯健彬本想在百度內部開發這項設計，但是因為理念不同，APP的想法無法繼續下去。侯健彬向李彥宏提出來離開的想法。7個月之后，他和40多位志同道合的合作伙伴離開百度，開始了“作業幫”的成長之路。侯建彬的想法是对的，也非常符合當下的教育理念和教育方式。現在小學、初中的題目難度比起10多年前加大了很多。許多爸爸媽媽看到孩子的作業也感到挠頭，有時候又怕自己講得跟老師講的有出入，耽誤了孩子，只能求助教育機構或者解題APP。作業幫有一個核心功能就是“拍照搜題”，這是讓很多家長和學生喜歡的地方。侯建彬發現，每年差不多會有20%的新題目進入市場，如果題库不更新，那就會導致孩子無法搜索到相應的題目。侯健彬決定打造一個專業題庫生產平臺。有了這個題庫，全國各地的老師都可以在這個平臺上，為孩子上傳和編寫內容。而且每一道題目從編寫到審核再到上線，至少經過三次審核。侯建彬說：因為教育行業面臨的，是孩子的未來，在這個行業里，有所不為比有所為更重要！2020年新冠肺炎疫情的影響，很多孩子只能在家上網課，“作業幫”因材施教，提升教學品質，通過大數據和AI記錄分析每個學生的學習特點，方便老師為每個孩子量身定做學習計劃，實現個性化培養，提高學生學習效率效果。侯建彬說：線上教學是新手段，但教育的普惠初心不能變。有網就有課，我們在這方面有優勢，優勢也意味著責任。有兴趣的可以点击下面链接看一看哦。小初13节配套课程